26年吉林职工医科大学成人高考本科传承与创新的育人之路

　　在我国东北地区，有一所历史悠久的医学学府吉林职工医科大学。这所大学自成立以来，始终坚持成人教育的发展方向，致力于为社会培养高素质的医学人才。历经26年的风雨洗礼，吉林职工医科大学成人高考本科教育在传承与创新的道路上越走越稳，成为东北地区乃至全国成人教育的典范。

　　一、传承26载风雨铸就辉煌

　　吉林职工医科大学成人高考本科教育始于1995年，当时正值我国改革开放的关键时期。为了满足社会对医学人才的需求，学校积极响应国家号召，开设了成人高考本科专业。26年来，学校始终坚持以学生为本，以质量立校的办学理念，培养了一批又一批优秀的医学人才。

　　在26年的发展历程中，吉林职工医科大学成人高考本科教育始终坚持传承。传承优秀的教学传统，传承严谨的学术风气，传承关爱学生的教育情怀。学校注重培养学生的综合素质，使学生不仅具备扎实的医学理论基础，还具备良好的职业道德和人文素养。

　　二、创新与时俱进，开拓进取

　　在26年的发展过程中，吉林职工医科大学成人高考本科教育始终坚持与时俱进，开拓进取。学校紧密结合社会需求，不断调整专业设置，开设了临床医学、护理学、医学影像学等多个专业，满足不同学生的需求。

　　为了提高教育质量，学校积极开展教育教学改革。一方面，学校加强师资队伍建设，引进了一批高水平的医学专家和学者，为学生提供优质的教育资源。另一方面，学校注重教学方法的创新，采用线上线下相结合的教学模式，提高学生的学习兴趣和效果。

　　此外，学校还积极开展国际交流与合作，与国外知名医学院校建立合作关系，为学生提供海外实习和交流的机会。通过这些举措，学校为学生搭建了一个广阔的发展平台，使他们能够在国际化的环境中不断提升自己。

　　三、育人培养医学精英，服务社会

　　吉林职工医科大学成人高考本科教育始终以培养医学精英为目标，为社会输送了大量优秀的医学人才。这些毕业生遍布全国各地，为我国医疗卫生事业的发展做出了巨大贡献。

　　学校注重培养学生的实践能力，鼓励学生参加各类实践活动，如志愿服务、临床实习等。通过这些活动，学生不仅能够将所学知识运用到实际工作中，还能够增强自己的社会责任感。

　　在26年的发展历程中，吉林职工医科大学成人高考本科教育始终坚持以人为本，以德为先的育人理念，培养了一批又一批具有强烈社会责任感和深厚人文素养的医学人才。这些毕业生在各自的岗位上兢兢业业，为我国医疗卫生事业的发展贡献着自己的力量。

　　四、展望砥砺前行，再创辉煌

　　站在新的历史起点上，吉林职工医科大学成人高考本科教育将继续传承与创新，努力实现以下目标

　　1. 提高教育质量，培养更多优秀的医学人才，为我国医疗卫生事业的发展提供有力支持。

　　2. 深化教育教学改革，创新教学模式，提高学生的综合素质。

　　3. 加强国际交流与合作，拓展学生的国际视野，培养具有国际竞争力的医学人才。

　　4. 坚持以学生为本，关爱学生成长，为学生提供优质的教育服务。

　　26年的风雨历程，吉林职工医科大学成人高考本科教育已经走过了不平凡的岁月。站在新的历史起点上，我们相信，在传承与创新的道路上，吉林职工医科大学成人高考本科教育必将再创辉煌，为我国医疗卫生事业的发展做出更大的贡献。

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