长春中医药大学函授教育的传承与创新之路

　　在中医药文化的沃土中，长春中医药大学以其深厚的学术底蕴和丰富的教育经验，为广大学子搭建了一条通往中医药领域的桥梁。其中，函授教育作为学校教育体系的重要组成部分，以其独特的教学方式和灵活的学习模式，吸引了众多有志于传承中医药文化的学子。本文将深入探讨长春中医药大学函授教育的传承与创新之路。

　　一、传承中医药文化的使命

　　长春中医药大学函授教育始于上世纪五十年代，历经半个多世纪的风雨洗礼，始终秉持着传承中医药文化的使命。学校充分发挥中医药学的特色优势，以培养高素质中医药人才为己任，为社会输送了大批优秀的中医药专业人才。

　　在传承中医药文化的过程中，长春中医药大学函授教育注重以下几个方面

　　1. 严谨的学术氛围学校严格遵循中医药学术规范，确保函授教育质量。教师们严谨治学，潜心研究，为学子们树立了良好的学术榜样。

　　2. 完善的教学体系函授教育采用理论与实践相结合的教学模式，注重培养学生的实践能力。学校设有多个临床基地，为学生提供丰富的实习机会。

　　3. 丰富的课程设置函授教育课程涵盖中医基础理论、中医临床医学、中药学、针灸推拿等多个领域，满足不同学子的发展需求。

　　二、创新函授教育模式

　　随着时代的发展，中医药行业对人才的需求日益多样化。为适应这一趋势，长春中医药大学函授教育不断进行改革创新，努力打造具有时代特色的函授教育体系。

　　1. 线上线下相结合的教学模式为满足不同学子的学习需求，学校积极探索线上线下相结合的教学模式。通过线上教学，拓宽学子们的学习渠道，提高学习效率；线下教学则注重培养学生的实践能力，使学子们更好地将理论知识应用于临床实践。

　　2. 模块化课程设置根据行业需求，学校对函授教育课程进行模块化设置，学子可根据自身兴趣和职业规划选择合适的课程模块，提高学习针对性。

　　3. 双导师制为提高函授教育质量，学校实行双导师制，即一位导师负责理论教学，另一位导师负责实践教学。双导师共同指导学子，确保学子在理论知识和实践技能两方面都能得到全面提升。

　　三、展望未来

　　站在新的历史起点上，长春中医药大学函授教育将继续秉承传承、创新、发展的理念，不断提升教育质量，为我国中医药事业培养更多优秀人才。

　　1. 深化教学改革学校将继续深化教学改革，优化课程设置，创新教学方法，提高函授教育的整体水平。

　　2. 加强师资队伍建设学校将加大投入，引进和培养一批具有丰富教学经验和临床实践能力的优秀教师，为学子提供优质的教育资源。

　　3. 拓展国际合作与交流学校将积极开展国际合作与交流，引进国外先进的教育理念和技术，提升函授教育的国际影响力。

　　总之，长春中医药大学函授教育在传承与创新的道路上不断前行，为我国中医药事业的发展贡献着自己的力量。相信在不久的将来，长春中医药大学函授教育必将迎来更加辉煌的明天。

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